سلام به همهی گاماسیای عزیز! 🙌
امروز با یکی از مصاحبههای ویژه در خدمتتون هستیم.
گفتوگویی که مطمئنم برای هر داوطلب کنکوری پر از نکته، انگیزه و تجربههای واقعیه.
مهمون امشب ما، یکی از رتبههای درخشان کنکور ۱۴۰۴ هست: آلشن رفیقی از شهر تبریز.
کسی که با تلاش و برنامهریزی مداوم تونست به رتبهی ۲۶ منطقه دست پیدا کنه.
همونطور که همیشه میگیم، مسیر موفقیت رتبههای برتر نه با معجزه، بلکه با استمرار، نظم و آگاهی ساخته میشه.
در این گفتوگو قراره دقیق بدون هیچ حذف یا خلاصهای، تمام صحبتهای آلشن رو بخونید.
شروع مصاحبه
گاماس۲۰:
سلام سلام به همهی گاماسیای عزیز! امیدوارم حالتون عالی باشه.
امشب یه گفتوگوی ویژه داریم با آلشن عزیز، رتبهی ۲۶ کنکور ۱۴۰۴.
آلشن جان سلام، لطفاً خودتو برای مخاطبهای گاماس۲۰ معرفی کن.
آلشن رفیقی:
سلام. من آلشن رفیقی هستم از شهر تبریز، مدرسه علامه جعفری.
رتبهی ۲۶ منطقه در کنکور ۱۴۰۴ رو کسب کردم.
گاماس۲۰:
خیلی تبریک میگم آلشن! واقعاً عالیه.
آلشن رفیقی:
خیلی ممنون، لطف دارید.
مسیر و انگیزه شروع
گاماس۲۰:
آلشن، از پایهی دهم تا دوازدهم چطور شروع کردی؟ آیا از همون اول کنکوری بودی یا مسیرت تدریجی شکل گرفت؟
آلشن رفیقی:
راستش نه، از همون اول خیلی جدی نبودم.
سال دهم تازه داشتم با فضای دبیرستان و منابع تستی آشنا میشدم.
اما از پایهی یازدهم تصمیم گرفتم برنامهریزی واقعی داشته باشم.
نکته مهم این بود که بفهمم یادگیری واقعی با تست زدن ساخته میشه، نه فقط درس خوندن.
گاماس۲۰:
درسته، این نکتهایه که خیلیها اشتباه میگیرن.
حالا بریم سراغ درسی که خیلیها ازش میترسن؛ فیزیک!
تو فیزیک ۱۰۰ زدی، فوقالعادهست. چطور تونستی این نتیجه رو بگیری؟
روش مطالعه فیزیک (جزئیات کامل)
آلشن رفیقی:
یه تصور غلط وجود داره که هرکس درصد بالا میزنه از اول مسیر درستی داشته.
ولی برای من اینطور نبود.
تا پایهی یازدهم معمولاً درصدهام از ۷۰ بالاتر نمیرفت.
از دوازدهم فهمیدم که باید سیستماتیک بخونم.
روشم سه مرحلهای بود:
۱. آموزش (فیلم یا کلاس دبیر)
۲. تستهای جزوهی دبیر
۳. تستهای منبع اصلی
منبع اصلیم برای هر سه پایه، نشر الگو بود.
بعد از اتمام تستهای اصلی، هفتهی منتهی به آزمون، تستهای منبع دوم یعنی نردبان رو کار میکردم.
این منبع به من کمک کرد تا با تیپهای جدیدتر و ترکیبیتر آشنا شم.
گاماس۲۰:
یعنی آموزش فقط مرحلهی اول بود و تمرکزت روی تست بود؟
آلشن رفیقی:
دقیقاً. فیزیک با تکرار تست جا میافته.
هیچکس با دیدن فیلم آموزشی فیزیکدان نمیشه!
باید تست بزنی، اشتباه کنی، تحلیل کنی تا مغزت با منطق فیزیک هماهنگ بشه.
دبیر و کلاسهای تأثیرگذار
گاماس۲۰:
کلاست رو با کی میرفتی؟
آلشن رفیقی:
من از پایهی یازدهم کلاس آنلاین دکتر حاتمخوانی رو شرکت میکردم.
واقعاً عالی درس میدن.
روش ایشون باعث شد من بفهمم فیزیک رو باید مفهومی بخونم نه فرمولی.
از نکات خاصشون این بود که برای هر مبحث چند تیپ تست طراحی میکردن که دقیقاً مشابه کنکور بود.
گاماس۲۰:
آره، شاگردای دکتر حاتمخوانی امسال واقعاً ترکوندن.
حالا بریم سراغ درسی که خیلیها رو اذیت میکنه، ریاضی.
گفتی اونجا ضعف داشتی، درسته؟
برخورد با ضعفها و تحلیل دقیق عملکرد
آلشن رفیقی:
آره دقیقاً. بیشترین ضعفم تو «کاربرد مشتق» بود.
اوایل تستها رو درست میزدم ولی سر آزمون درصدهام پایین میشد.
تحلیل کردم و دیدم درواقع تسلطم سطحی بوده.
برای همین رفتم سراغ منبع دوم — نردبان جامع — و فقط مبحثی که ضعف داشتم تست زدم.
یه اشتباه رایج بین دانشآموزا اینه که وقتی نمیتونن تست بزنن، میگن دبیرشون بد درس داده!
درحالیکه مشکل اغلب از تمرین نکردنه.
تا وقتی خودت با قلم و ذهن خودت تست نزنی، هیچ درسی تو ذهنت تثبیت نمیشه.
گاماس۲۰:
دقیقاً همینطور.
ما همیشه به بچهها میگیم آموزش ۳۰٪ مسیره، ۷۰٪ با تست و تحلیل ساخته میشه.
مدیریت منابع و حجم در سال دوازدهم
گاماس۲۰:
آلشن، با توجه به کمبود وقت سال دوازدهم، چطور منابع رو مدیریت کردی؟
آلشن رفیقی:
سال دوازدهم نباید سراغ همهچی بری.
من منبع دوم رو فقط برای مباحثی که ضعف داشتم کار میکردم.
لازم نیست هر کتابی که چاپ شده بخونی!
هوشمندانه انتخاب کن، نه زیاد.
مثلاً اگه یه فصل رو از الگو خونده بودم و احساس میکردم خوب تسلط ندارم، میرفتم سراغ نردبان فقط همون فصل رو تست میزدم.
نه کل کتاب.
نکتهی مهم از نگاه مشاور گاماس۲۰
گاماس۲۰:
این خیلی مهمه بچهها!
منبع زیاد داشتن نشونهی زرنگی نیست، نشونهی پراکندگی ذهنه.
سال کنکور باید استراتژیک باشی، نه طماع.
روتین مطالعاتی روزانه
گاماس۲۰:
یکی از ویژگیهای مشترک رتبههای برتر داشتن روتینه.
روتین مطالعاتی تو چطور بود؟
آلشن رفیقی:
من از اواسط یازدهم تا دوران جمعبندی دو روتین ثابت داشتم:
۱. هر شب ۲۰ تست درستنادرست زیست از کتاب «۵۰۰۰ گزاره قلمچی»
۲. هر شب ۱۵ تا ۲۰ تست درستنادرست شیمی از «خیلیسبز»
بهعلاوه، هر شب ۱۵ تا ۲۰ تست «مسائل شیمی» میزدم.
اوایل زمان زیادی میبرد ولی بعد از یه ماه، سرعتم خیلی بالا رفت.
این روتین باعث شد تسلطم روی مفاهیم و فرمولهای شیمی خیلی زیاد بشه.
مدیریت زمان بین دروس در جلسهی آزمون
گاماس۲۰:
یکی از دغدغههای اصلی داوطلبا مدیریت زمانه.
خیلیها وسط آزمون کم میارن و نمیرسن تست آخر رو بزنن.
تو فیزیک رو توی حدود ۳۰ دقیقه تموم کردی، درسته؟ چطور به این تسلط زمانی رسیدی؟
آلشن رفیقی:
بله دقیقاً.
تایم استاندارد فیزیک حدود ۴۰ دقیقهست ولی من سعی میکردم در ۲۸ تا ۳۰ دقیقه تمومش کنم تا چند دقیقه برای شیمی ذخیره کنم.
چون مسائل شیمی زمانبرترن.
اما این کار با تمرین زیاد ممکن شد، نه با تصمیم ناگهانی سر جلسه.
از همون آزمونهای آزمایشی یاد گرفته بودم با استراتژی جلو برم؛ مثلاً اگه تستی بیش از ۱/۵ دقیقه طول میکشید، ردش میکردم و آخر برمیگشتم سراغش.
هیچوقت اجازه نمیدادم یه سؤال سخت ریتم ذهنم رو بههم بزنه.
همین باعث شد زمانم مدیریت بشه.
گاماس۲۰:
دقیقاً، تسلط زمانی یعنی کنترل ذهن، نه فقط سرعت حل سؤال.
مطالعهی دروس نهایی
گاماس۲۰:
بریم سراغ یه موضوع مهم دیگه: امتحانهای نهایی.
خیلی از بچهها تا اردیبهشت صبر میکنن بعد تازه شروع میکنن به خوندن نهاییها.
تو چطور با نهاییها کنار اومدی؟
آلشن رفیقی:
من از دیماه شروع کردم.
نیمسال اول رو دیماه جمع کردم، نیمسال دوم رو اردیبهشت تموم کردم.
چیزی که خیلی مهمه اینه که نهاییها رو نباید بذارید برای آخر.
اگه اردیبهشت تازه شروع کنید، هم فشردهست، هم تداخل داره با مرور کنکور.
من نهاییها رو با مرور کنکوری ادغام کردم.
مثلاً وقتی شیمی نهایی میخوندم، همزمان تستهای پایهی مربوط بهش رو هم مرور میکردم.
اینجوری ذهنم هم برای امتحان آماده میشد هم برای کنکور.
گاماس۲۰:
خیلی خوبه. یعنی نهاییها رو فرصت مرور دیدی، نه مانع.
آلشن رفیقی:
دقیقاً.
بچهها باید بدونن نهاییها نه دشمن کنکورن نه جدا از اون.
فقط باید با برنامهریزی منطقی باهاشون کنار بیان.
منابع عمومی
گاماس۲۰:
برای دروس عمومی از چه منابعی استفاده کردی؟
آلشن رفیقی:
برای ادبیات و عربی حتماً کلاس لازمه، مخصوصاً برای تسلط بر نکتهها.
من کلاسهای مؤسسهی ماز رو شرکت میکردم.
دینی رو خودم کار میکردم چون حفظیتره و فقط نیاز به مرور زیاد داره.
برای زبان هم فقط قسمتهایی که ضعف داشتم کار میکردم.
برای ادبیات منبع اصلیم همون کتاب درسی بود بههمراه تستهای ماز.
برای دینی از کتابهای فرمول بیست استفاده کردم ولی تمرکزم روی تستها بود، نه درسنامهها.
به نظرم درسنامههاش برای مرور مناسبه، اما اصل کار تست زدنه.
گاماس۲۰:
درسته.
کتابهای فرمول بیست واقعاً خوبن ولی باید از اول سال باهاشون پیش رفت، نه اینکه بذاری برای عید.
چون حجم زیادش توی مدت کوتاه باعث استرس میشه.
بهترین حالت اینه که هر هفته یه بخش از عمومیها رو با اختصاصیها بخونی.
آزمونها و تحلیل عملکرد
گاماس۲۰:
شرکت در آزمونهای آزمایشی چقدر بهت کمک کرد؟ و روش تحلیلت چطور بود؟
آلشن رفیقی:
خیلی زیاد.
من تا اسفند توی آزمونهای قلمچی و ماز شرکت میکردم و بعد از اون سراغ آزمونهای جامع سنجش رفتم.
تحلیل آزمون برای من از خود آزمون مهمتر بود.
بعد از هر آزمون، منتظر پاسخنامهی تشریحی میموندم، تکتک سؤالها رو نگاه میکردم و علت اشتباهاتم رو یادداشت میکردم.
تحلیلم سه بخش داشت:
۱. بیدقتیها
۲. ندانستن مفهومی
۳. ضعف تستی
حتی سؤالهای درست رو هم مرور میکردم تا مطمئن شم شانسی درست نزدم.
اینجوری کمکم کیفیت عملکردم بالا رفت.
گاماس۲۰:
تحلیل دقیق یعنی یادگیری واقعی.
خیلی از داوطلبها فقط درصدها رو مینویسن ولی دنبال ریشهی اشتباه نمیرن.
آلشن رفیقی:
بله دقیقاً.
هر اشتباه یه چراغه که بهت میگه باید کجا رو اصلاح کنی.
اگر تحلیل نکنید، اشتباهاتتون تکرار میشن.
جمعبندی و مرور
گاماس۲۰:
دوران جمعبندی رو چطور گذروندی؟
آلشن رفیقی:
من از ۱۵ اردیبهشت جمعبندیم رو شروع کردم.
روش من مرور بر اساس دفتر آزمونها بود.
یعنی هر آزمون، هر سؤال غلط یا نزده رو با رنگ قرمز علامت زده بودم.
اون سؤالها شدن «دفتر مرور اختصاصی» من.
هر شب دو درس رو مرور میکردم، مثلاً شیمی و زیست یا فیزیک و ریاضی.
با تستهای جامع شبیه کنکور خودم رو میسنجیدم و همیشه تایم استاندارد رعایت میکردم.
کل اردیبهشت و خرداد برای من فقط مرور، تست و مرور بود.
گاماس۲۰:
پس در واقع مرور بر اساس ضعفها داشتی نه کل کتاب.
آلشن رفیقی:
دقیقاً، چون مرور کل کتاب زمانبر و غیرکاربردیه.
جمعبندی یعنی مرور هدفمند.
توصیه نهایی آلشن رفیقی به داوطلبها
آلشن رفیقی:
چند تا نکتهی مهم دارم برای همهی بچهها:
۱. دروس عمومی رو از اول جدی بگیرید، مخصوصاً دینی و عربی.
۲. وارد حاشیه نشید.
خیلی از داوطلبها وقتشون رو صرف مقایسه با بقیه میکنن یا درگیر اسم و شهرت موسسات میشن.
درحالیکه مسیر هرکسی با بقیه فرق داره.
۳. اگر یه روز بد مطالعه کردید، خودتون رو سرزنش نکنید. فردا دوباره شروع کنید.
۴. آرامش ذهنی مهمتر از ساعت مطالعه است.
من سه سال تمرکز کامل روی مسیر خودم داشتم، نه اطرافیان.
گاماس۲۰:
خیلی عالی. دقیقاً نکاتی که از یه رتبهی واقعی میخوایم بشنویم.
نکات تکمیلی از مشاوران گاماس۲۰
-
هیچ منبعی معجزه نمیکنه؛ این نظم و تداوم شماست که نتیجه میده.
-
برای هر درس یه «دفتر خلاصه» داشته باشید تا در دوران جمعبندی ازش استفاده کنید.
-
تستها رو نه فقط برای درصد، بلکه برای تحلیل بزنید.
-
در دوران خستگی از زیست یا ادبیات بهعنوان درس تنفس استفاده کنید.
-
حتماً آزمونهای جامع رو در شرایط شبیه کنکور برگزار کنید (ساعت، تایمر، محیط ساکت).
جمعبندی مصاحبه
آلشن رفیقی نمونهی کاملی از تلاش هوشمندانهست.
او ثابت کرد موفقیت در کنکور فقط با ساعت مطالعه زیاد حاصل نمیشه، بلکه با درک مسیر یادگیری، انتخاب منابع مناسب، و تکرار هدفمند ساخته میشه.
همونطور که خودش گفت، کلید رتبهی بالا، تمرکز روی مسیر شخصی و دوری از حاشیههاست.
تجربههای شخصی آلشن رفیقی از مسیر سهساله تا رتبه ۲۶ کنکور ۱۴۰۴
گاماس۲۰:
آلشن جان، تو گفتی سه سال درگیر مسیر کنکور بودی. این یعنی از دهم شروع کردی با ذهنیت کنکوری؟
آلشن رفیقی:
نه واقعاً، من مثل خیلیها از دهم فقط درس میخوندم برای مدرسه، نه برای کنکور.
تازه از اواسط یازدهم فهمیدم که باید هدفمندتر بخونم.
تا قبلش مطالعهم پراکنده بود و بیشتر تمرکزم روی نمره مدرسه بود.
ولی از وقتی هدف رتبه بالا برام جدی شد، روش مطالعهم عوض شد.
من همیشه فکر میکردم رتبه برترها از اول راهشون درسته و هیچوقت اشتباه نمیکنن،
ولی واقعیت اینه که هممون اشتباه میکنیم، فقط مهم اینه که بفهمیم چرا اشتباه کردیم و اصلاحش کنیم.
یعنی مسیر موفقیت یه فرایند تدریجی از اصلاحاته، نه یه جهش ناگهانی.
رشد تدریجی در فیزیک و شیمی
گاماس۲۰:
درصد فیزیکت صد شد و درصد شیمیت هم خیلی بالا بود.
برای رسیدن به این سطح از تسلط چقدر طول کشید؟
آلشن رفیقی:
خیلی زیاد تمرین کردم.
مثلاً فیزیک رو تا اواخر یازدهم از ۶۰ بالا نمیزدم.
اما با روش درست و استمرار تونستم تا آخر سال دوازدهم به ۹۰ و بعد در کنکور به ۱۰۰ برسم.
منبع اصلیم برای فیزیک همیشه «نشر الگو» بود و در کنار اون از «نردبان» هم استفاده میکردم.
روش کارم این بود که اول فیلم آموزشی یا کلاس رو میدیدم،
سپس همون مبحث رو با تستهای پایهای میسنجم و هفتهی منتهی به آزمون،
از منبع دوم تستهای سنگینتر رو میزدم.
این ترکیب، یعنی آموزش + تمرین + تکرار هدفمند، کلید پیشرفتم بود.
گاماس۲۰:
دقیقاً همون چیزی که ما همیشه میگیم:
اول یاد بگیر، بعد تمرین کن، بعد تحلیل کن.
آلشن رفیقی:
بله. و نکتهی خیلی مهم اینه که توی حل تستها تسلیم نشی.
من هم مثل بقیه بارها تستی رو بلد نبودم، ولی یاد گرفتم مقاومت کنم و تحلیلش کنم تا بفهمم چرا بلد نیستم.
یه تست بلد نبودن یعنی یه فرصت یادگیری جدید.
برخورد با ضعفها و اشتباهات
گاماس۲۰:
بعضی از دانشآموزا وقتی یه درس براشون سخت میشه سریع ناامید میشن.
تو چطور با ضعفها و شکستهای موقتی برخورد میکردی؟
آلشن رفیقی:
منم اوایل همینطور بودم.
مثلاً تو ریاضی مخصوصاً مبحث «کاربرد مشتق» ضعف جدی داشتم.
اول فکر میکردم مشکل از دبیره، ولی بعد فهمیدم اصل مشکل از تمرین نکردنمه.
شروع کردم تستهای نردبان جامع رو زدن مخصوصاً مبحثی،
و دیدم چطور کمکم تسلطم بالا میره.
یه نکته مهمی هم که یاد گرفتم این بود که وقتی یه مبحث برات سخته،
نرو ده تا کلاس ببین، بشین خودت با تست درگیر شو.
هیچ آموزشی بدون تمرین مؤثر نیست.
روتینهای روزانه و استمرار
گاماس۲۰:
به روتینهات اشاره کردی. میتونی دقیقتر بگی چطور تنظیمش کرده بودی؟
آلشن رفیقی:
من دو تا روتین ثابت داشتم که از اواسط یازدهم تا کنکور ادامه داشت:
۱. روتین درست و نادرست زیست و شیمی:
هر شب حدود ۲۰ تا عبارت درستنادرست از زیست (کتاب ۵۰۰۰ گزارهی قلمچی)
و ۱۵ تا از شیمی (کتاب خیلی سبز) حل میکردم.
حتی اگر خسته بودم، این بخش رو حذف نمیکردم.
۲. روتین مسائل شیمی:
هر شب ۱۵ تا ۲۰ تست مسائل از کتاب مسائل شیمی خیلی سبز میزدم.
اوایل کند بودم ولی با تمرین به تایم استاندارد نزدیک شدم.
این روتینها خیلی کمک کردن تا تسلطم حفظ بشه.
شاید شبها خسته بودم ولی همون ده دقیقه کار روزانه باعث میشد مطالب تهنشین بشن.
گاماس۲۰:
خیلیها فکر میکنن باید روزی ده ساعت بخونن، ولی این روتینهای کوچک روزانهست که تفاوت ایجاد میکنه.
آلشن رفیقی:
دقیقاً. استمرار مهمتر از شدت مطالعه است.
آرامش و مدیریت ذهن
گاماس۲۰:
بریم سراغ یه بُعد دیگه از موفقیت — آرامش ذهنی.
خیلیها تو ماههای آخر بهخاطر استرس نتیجه، راندمانشون پایین میاد.
تو چطور استرست رو کنترل میکردی؟
آلشن رفیقی:
من از شبکههای اجتماعی و هر چیزی که باعث مقایسه میشد فاصله گرفتم.
اسمم زیاد مطرح نبود، چون نمیخواستم درگیر حواشی بشم.
به نظرم هرچی تمرکزت روی خودت باشه، ذهنت آرومتر میمونه.
من سعی میکردم زمان خستگی کامل استراحت کنم، حتی اگر یه روز کمتر خوندم،
ولی با ذهن شاد برگردم سر درس.
بچهها باید بدونن که ذهن خسته یاد نمیگیره، فقط زمان تلف میکنه.
توصیه برای سال کنکور
آلشن رفیقی:
به بچههای کنکور ۱۴۰۵ میگم که مسیر رو زودتر شروع کنن و از اشتباه نترسن.
از همون اول برای عمومیها وقت بذارن.
دروس عمومی در رتبه نهایی تأثیر زیادی دارن و نباید نادیده گرفته بشن.
اگر از الان بخوای برای هر درس یه عادت کوچک روزانه بسازی،
تا تابستون سال بعد برندهای.
گاماس۲۰:
کاملاً درسته.
هدف این مصاحبهها هم همینه که بچهها بدونن پشت رتبههای برتر،
یه مسیر واقعی، پر از خطا، تجربه و اصلاح هست، نه جادو.
حرف پایانی آلشن رفیقی
آلشن رفیقی:
میخوام یه جمله بگم برای همهی داوطلبها:
“موفقیت فقط مال آدمهایی نیست که از اول خوب بودن،
بلکه مال کساییه که از اشتباههاشون فرار نکردن.”
اگر یه روز حس کردی خستهای، بدون که طبیعیه.
اگه حس کردی از بقیه عقب موندی، فقط کافیه یه قدم کوچیک دیگه برداری.
قدمهای کوچیک ولی مداوم، بزرگترین کار دنیا رو میکنن.
تحلیل گاماس۲۰ از مسیر آلشن رفیقی
مسیر آلشن ترکیبی از نظم، تمرین و خودآگاهی بود.
او ثابت کرد که برای رسیدن به رتبههای برتر، لازم نیست نابغه باشی؛
کافیه مسیرت رو بشناسی و اشتباهاتت رو تحلیل کنی.
توصیهی ما به همهی داوطلبها اینه که مثل آلشن،
بهجای «زیاد خوندن»، «درست خوندن» رو تمرین کنن.
در هر درس، یه هدف مشخص و یه بازهی زمانی معقول تعیین کنن و از روی واقعیت برنامه بریزن، نه احساس.
تحلیل گاماس۲۰ از روش مطالعاتی آلشن رفیقی
وقتی مسیر آلشن را بررسی میکنیم، سه ویژگی در تمام مراحل دیده میشود:
پیوستگی، خودتحلیلی و هوشمندی در انتخاب منابع.
او نه از همان ابتدا «استثنایی» بود، نه مسیرش بدون شکست؛
اما تفاوتش با بسیاری از داوطلبان این بود که هر شکست را به یک درس تبدیل کرد.
این یعنی همان مهارتی که ما در گاماس۲۰ همیشه بر آن تأکید داریم:
تحلیل شخصی و اصلاح مداوم مسیر.
آلشن هیچوقت خودش را با دیگران مقایسه نکرد.
او گفت: «هر بار که به جای مقایسه با بقیه، خودم را با دیروز خودم مقایسه کردم، یک پله رشد کردم.»
این جمله میتواند شعار تمام داوطلبان جدی کنکور باشد.
در واقع، مسیر آلشن نشان میدهد که داشتن برنامهی شخصیسازیشده،
حتی از تعداد ساعت مطالعه مهمتر است.
او هیچوقت ساعت مطالعهی مشخصی را ملاک موفقیت نمیدانست؛
بلکه بهرهوری، تداوم و تمرکز را اصل قرار داده بود.
جمعبندی نهایی گاماس۲۰
مسیر موفقیت آلشن رفیقی، ترکیبی است از:
-
مطالعهی هدفمند با تحلیل آزمونها
-
پرهیز از مقایسه و تمرکز روی پیشرفت شخصی
-
روتینهای کوچک اما مداوم روزانه
-
مدیریت ذهن و کنترل استرس با استراحت اصولی
-
تحلیل ضعفها به جای فرار از آنها
او با همین پنج اصل توانست به یکی از رتبههای برتر کنکور ۱۴۰۴ تبدیل شود.
توصیهی مشاوران گاماس۲۰ به داوطلبان
اگر داوطلب کنکور ۱۴۰۵ یا ۱۴۰۶ هستی، این مسیر برای تو هم قابل تکرار است.
به شرطی که تصمیم بگیری در مسیر یادگیری، تحلیل و اصلاح بمانی.
به جای تغییر مداوم منابع و برنامهها،
به یک برنامه متعهد بمان و فقط اصلاحش کن.
و یادت باشد — هیچ مشاوری نمیتواند معجزه کند،
مگر اینکه تو به مسیرت باور داشته باشی.
دربارهی گاماس۲۰
مؤسسهی آموزشی گاماس۲۰، با سالها تجربه در طراحی برنامههای اختصاصی، تحلیل آزمون، مشاورهی فردی و آموزش مهارتهای یادگیری مؤثر، یکی از معتبرترین مجموعههای مشاورهی کنکور در کشور است.
هدف گاماس۲۰، کمک به داوطلبان برای ساخت مسیر شخصی موفقیت است، نه نسخههای تکراری و عمومی.
برای اطلاعات بیشتر و دریافت برنامهی اختصاصی خودت با مشاوران ما تماس بگیر.